Olá, Sejam Bem-vindos

Muito obrigado por estarem acessando esse blog. Ele foi feito com especialmente para vocês, meus alunos, para servir como uma ferramenta de comunicação entre nós. Nesse espaço, vocês terão a oportunidade de tirar dúvidas referentes às aulas de Matemática, pedir ajuda em resoluções de exercícios, ter acesso a diversas informações sobre a matéria, e descobrir diversas coisas fantásticas sobre o mundo matemático.

Sintam-se à vontade para comentar, postar sugestões e/ou observações sobre o blog.
Meu objetivo é que ele tenha a cara de vocês!
Espero atender os pedidos e sugestões de todos, na medida do possível. Que esse blog seja um canal de informações, e que possa tornar-se um espaço de interação, de aprendizagens, e de reflexão através de textos que publicarei aqui também.

Vamos unir esforços para que este seja um ambiente agradável para que voltem muitas outras vezes!

E, mais uma vez, bem-vindos!!!!


quarta-feira, dezembro 08, 2010

Carta a meus alunos

ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO DE ITAPARICA

Jatobá, 08 de Dezembro de 2010.

Meus queridos alunos,

eis que mais um ano letivo chega ao fim. Um ano termina para que o outro comece. 2010 se vai, mas as lembranças ficam. Muita coisa boa aconteceu no decorrer desse ano. Vários foram os degraus galgados nessa longa jornada chamada vida.

2010 foi um ano de mudança, de novas experiências. A cada dia cruzávamos novos horizontes que antes pareciam inatingíveis. Iniciamos juntos uma nova realidade em nossa escola.

Você já parou pra pensar quanto tempo de sua vida você passou na escola??? 2010, como todo ano escolar, possuiu 200 dias letivos, somados a 52 sábados e 52 domingos, 20 dias entre feriados e imprensados, além de 41 dias de férias, totalizando os 365 dias. Vocês tiveram 35 aulas por semana, o que corresponde a um total de 1.400 aulas, o que dá cerca de 2.760 horas incluindo o tempo das aulas, dos intervalos e o tempo em que vocês almoçavam, tomavam banho, batiam papo e alguns ainda arrumavam tempo para passear em terras não tão distantes. É o mesmo que dizer que vocês passaram 115 dias diretos na escola, ou seja, é como se vocês tivessem estudado quase 4 meses ininterruptos.

Quantos outros cálculos matemáticos não deixaram vocês tão confusos e às vezes inseguros ao longo desse ano, hein??? Como se o professor fosse um maluco ou uma espécie de mágico que inventava essas contas intermináveis.

Que nossos dias aqui na terra passem em Progressão Aritmética de razão 1 (bem devagarinho, pra gente poder ter muito ainda pra aprender coisas novas e fazer outras amizades), que o conhecimento de vocês cresçam como uma Progressão Geométrica Crescente (multiplicando sempre) e que seus pensamentos e suas atitudes sejam sempre em Função do bons desejos, do comprometimento em fazer o bem sempre... enfim, em função da vida!

Foi um prazer imenso poder ter compartilhado com vocês cada instante desse ano... Rever rostos conhecidos e aprender a conviver com novas pessoas. Perceber e também me surpreender do quanto vocês são capazes em conseguir fazer bem-feito quando vocês agem juntos, unidos. Meu carinho e minha admiração por vocês que foram crescendo ao passar do tempo, e essa convivência gostosa são coisas que ninguém tirará de nós. Às vezes sorrimos, às vezes choramos, às vezes também brigamos... mas tudo por um bem maior. Que tudo de bom que nos aconteceu se repita nos próximos anos!!!

Que Deus os abençoe e os ilumine sempre... E lembrem-se: “Nunca é tarde para sonhar... Nunca é tarde para se ir além. Dificuldades reais podem ser resolvidas; apenas as imaginárias são insuperáveis. Beijos e abraços,

Prof. Jimmy Cavalcanti

quinta-feira, dezembro 02, 2010

quinta-feira, novembro 25, 2010

quarta-feira, novembro 24, 2010

quarta-feira, novembro 10, 2010

domingo, novembro 07, 2010

sábado, novembro 06, 2010

quinta-feira, novembro 04, 2010

segunda-feira, novembro 01, 2010

quarta-feira, outubro 27, 2010

sexta-feira, outubro 22, 2010

quarta-feira, setembro 15, 2010

terça-feira, setembro 14, 2010

segunda-feira, setembro 13, 2010

quinta-feira, setembro 09, 2010

segunda-feira, setembro 06, 2010

quarta-feira, setembro 01, 2010

Mensagem O Tempo

A mensagem abaixo trata-se, na verdade, da transcrição da música "O Tempo" da banda Oficina G3. Analisem a letra e assistam o clipe da música, disponível logo em seguida.

O vento toca o meu rosto
me lembrando que o tempo vai com ele
levando em suas asas os meus dias
desa vida passageira.

Minhas certezas, meus conceitos,
minhas virtudes, meus defeitos...
Nada pode detê-lo!

O tempo se vai,
mas algos empre guardarei:
o teu amor que um dia encontrei.

Os meus sonhos o vento não pode levar
A esperança encontrei no Teu olhar
Os meus sonhos a araeia não vai enterrar
Porque a vida recebi ao Te encontrar.


quarta-feira, agosto 18, 2010

Inequações-Quociente


EXEMPLO 1:

Na resolução da inequação quociente utilizamos os mesmos recursos da inequação produto, o que difere é que, ao calcularmos a função do denominador, precisamos adotar valores maiores ou menores que zero e nunca igual a zero. Observe a resolução da seguinte inequação quociente:



Resolver as funções y1 = x + 1 e y2 = 2x – 1, determinando a raiz da função (y = 0) e a posição da reta (a > 0 crescente e a <>1 = x + 1
x + 1 = 0
x = –1




y2 = 2x – 1
2x – 1 = 0
2x = 1
x = 1/2




Com base no jogo de sinal concluímos que x assume os seguintes valores na inequação quociente:
S = { x e R / -1 <>





EXEMPLO 2:

Página 3


Página 3


Sem precisar traçar os gráficos, podemos esboçá-los, conhecendo as raízes e o crescimento de cada uma, olhando para o sinal do coeficiente de x.

A) coeficiente de x = -1 < raiz =" 2">
Página 3


B) coeficiente de x = 2 > 0
Função crescente
Raiz =


Página 3


Atenção: Não é o sinal da raiz que determina o crescimento ou decrescimento da função, mas o sinal do coeficiente de x. Esse é um erro bem comum! Cuidado!

Estudados os sinais, vamos ao quadro de sinais:



Página 3


É importante notar: apesar de querermos os valores de x que tornam o quociente negativo ou nulo, não devemos incluir nunca na solução o valor de x que anula o denomidador da fração (a raiz da expressão do denominador), pois não existe fração com denominador nulo. Esse é outro erro comum!

Logo, a solução é



Página 3


FONTE 1: http://www.brasilescola.com/matematica/inequacao-produto-e-quociente.htm
FONTE 2: http://educacao.uol.com.br/matematica/inequacao-produto-e-inequacao-quociente.jhtm



terça-feira, agosto 17, 2010

Inequações-Produto


EXEMPLO 1:


Resolver uma inequação produto consiste em encontrar os valores de x que satisfazem a condição estabelecida pela inequação. Para isso utilizamos o estudo do sinal de uma função. Observe a resolução da seguinte equação produto: (2x + 6)*( – 3x + 12) > 0.

Vamos estabelecer as seguintes funções: y1 = 2x + 6 e y2 = – 3x + 12.

Determinando a raiz da função (y = 0) e a posição da reta (a > 0 crescente e a <>1 = 2x + 6
2x + 6 = 0
2x = – 6
x = –3

y2 = – 3x + 12
–3x + 12 = 0
–3x = –12
x = 4

Verificando o sinal da inequação produto (2x + 6)*(– 3x + 12) > 0. Observe que a inequação produto exige a seguinte condição: os possíveis valores devem ser maiores que zero, isto é, positivo.

Através do esquema que demonstra os sinais da inequação produto y1*y2, podemos chegar à seguinte conclusão quanto aos valores de x:

S = { x e R / - 3 < x < 4}



EXEMPLO 2:

Ache o conjunto solução da equação produto abaixo:
(-3x + 6) (5x -7) < 0

1) -3x + 6< 0
- 3x < -6 x(-1)
3x > 6
x > 6/3
x > 2








2) 5x – 7 = 0
5x = 7
x =
7/5





Fazendo o jogo de sinal com o estudo de sinal em cada coluna formada por uma função:


Como a inequação quer valores que sejam menores que 0 escrevemos que o conjunto solução da inequação será:

S = { x e R / x <> 2}



EXEMPLO 3:

x . (x – 1) (-x + 2) ≤ 0

x = 0


x – 1 = 0
x = 1


-x + 2 = 0
-x = -2
x = 2


Fazendo o jogo de sinal com o estudo de sinal em cada coluna formada por uma função:


Como a inequação quer valores que sejam menores ou iguais a 0 escrevemos que o conjunto solução da inequação
x . (x – 1) (-x + 2) ≤ 0, será:


S = {x Є R / 0 ≤ x ≤ 1 ou x ≥ 2}.


FONTE 1: http://www.brasilescola.com/matematica/inequacao-produto-1.htm
FONTE 2: http://www.brasilescola.com/matematica/inequacao-produto-e-quociente.htm
FONTE 3: http://educacao.uol.com.br/matematica/inequacao-produto-e-inequacao-quociente.jhtm



segunda-feira, agosto 16, 2010

Oficinas Semana II


Veja aqui a programação da segunda semana de oficinas de cada grupo:



GRUPO 1: TERÇA - Filosofia e QUINTA - Física

1º A - Adelmar, Bianca do Nascimento, Gabriel, Izabela, Karen, Mayra, Sóstenes, Willé.
1º B - Amanda Brito, Damares, Franciane, Ilka, Joice, Matheus Almí, Sandro.
1º C - Airton, Ana Caroline, Brenno, Igor, Jheiny, Matheus Brainer, Reinaldo, Wellinghton.
1º D - Adailson, Cátia, Daiane Maria, Geovania, Jéssica, Lucimara.
1º E - Alex, Geraildo, Larissa, Suelen, Valdevan.


GRUPO 2: TERÇA - Matemática e QUINTA - Biologia

1º A - Eduardo, Geovane, Jamille, Laiza, Nayla, Samira, Tamires, Wagner.
1º B - Ana Paula, Danivea, Gilvanice, Íres Letícia, Luana, Mateus Fernandes, Scarlat.
1º C - Alan, Ângelo, Daniele, Jeciara, João Victor, Maxwell, Rita de Cássia.
1º D - Alessandro, Daiane Silva, Islane, Melkeane, Marcela, Priscila, Weverton.
1º E - Álvaro, Dercílio, Gislaine, Luedgina, Uberlânio.


GRUPO 3: TERÇA - Sociologia e QUINTA - Português

1º A - Aline, Emanuel, Gleice, Jayane, Maiara Danielly, Ritchielle, Victória.
1º B - Ana Thayná, Emilly, Gislayne, Maíra, Naiak, Tamires, Victor, Werison.
1º C - Alessandra, Atos, Elaine, Jéferson da Silva, Jônatas Borges, Monaliza Barros, Thaís Amanda.
1º D - Alef, Ariston, Danilo, Larissa Raiane, Larissa Rainã, Vinícius.
1º E - Ana Carla, Edinho, Jardiel, Manoela, Vinícius.


GRUPO 4: TERÇA - Química e QUINTA - Inglês

1º A - Andrew, Emival, Ícaro, Juciara, Mária, Ronaldo, Wellington.
1º B - Ayla, Evelliny, Hyhaho, Johny Benhur, Maria de Fátima, Paloma, Paula Fernanda, Thallys.
1º C - Amanda Caroline, Beatriz, Elias, Jeferson Túlio, Jonattas Wesclin, Monalisa Oliveira, Naiana, Yan.
1º D - Carlos Henrique, Dagnassier, Edileia, Jakeline Farias, Leandro, Nelson, Walison.
1º E - Camila, Eline, Michele, Taisa.


GRUPO 5: TERÇA - Física e QUINTA - Matemática

1º A - Bianca de Barros, Fernanda Kelyane, Isabelle, Júlio, Matheus Júnior, Silas, Wilka.
1º B - Crislany, Fernanda Patrícia, Iamanda, Itaynara, Joana, Maria Janaína, Patrícia Maria, Thauana.
1º C - Amanda Daniele, Bruna Kátia, Bruna Kely, Geisiane, Jéssica, Luana, Ranna, Walleson.
1º D - Cássio, Elizângela Vieira, Jennifer, Lidiane, Nycolas, Walquíria.
1º E - Charles, Elizângela Maria, Jéssica, Jonatha.


domingo, agosto 15, 2010

Função do 1º Grau (Vídeos 02)


Neste post você encontra uma teleaula em duas partes, produzidas pelo "Vestibulandia.com" sobre Função Afim.










FONTES:
Vídeo 1 - http://www.youtube.com/watch?v=pYqp-57y0D8
Vídeo 2 - http://www.youtube.com/watch?v=ktE0uuDMqyw

sábado, agosto 14, 2010

sexta-feira, agosto 13, 2010

1ª Oficina Grupo 4

Vejam as fotos tiradas na 1ª Oficina de Matemática, que aconteceu no dia 12 de agosto, com os alunos do Grupo 4.


quinta-feira, agosto 12, 2010

Dia do Estudante


Relembre os momentos que passamos na Comemoração do Dia do Estudante (11 de Agosto) no CRI!!!


quarta-feira, agosto 11, 2010

1ª Oficina Grupo 1


Vejam as fotos tiradas na 1ª Oficina de Matemática, que aconteceu no dia 10 de agosto, com os alunos do Grupo 1.


segunda-feira, agosto 09, 2010

Oficinas Semana I


Veja aqui a relação das oficinas que cada grupo terá essa semana:



GRUPO 1: TERÇA - Matemática e QUINTA - Biologia

1º A - Adelmar, Bianca do Nascimento, Gabriel, Izabela, Karen, Mayra, Sóstenes, Willé.
1º B - Amanda Brito, Damares, Franciane, Ilka, Joice, Matheus Almí, Sandro.
1º C - Airton, Ana Caroline, Brenno, Igor, Jheiny, Matheus Brainer, Reinaldo, Wellinghton.
1º D - Adailson, Cátia, Daiane Maria, Geovania, Jéssica, Lucimara.
1º E - Alex, Geraildo, Larissa, Suelen, Valdevan.


GRUPO 2: TERÇA - Física e QUINTA - Inglês

1º A - Eduardo, Geovane, Jamille, Laiza, Nayla, Samira, Tamires, Wagner.
1º B - Ana Paula, Danivea, Gilvanice, Íres Letícia, Luana, Mateus Fernandes, Scarlat.
1º C - Alan, Ângelo, Daniele, Jeciara, João Victor, Maxwell, Rita de Cássia.
1º D - Alessandro, Daiane Silva, Islane, Melkeane, Marcela, Priscila, Weverton.
1º E - Álvaro, Dercílio, Gislaine, Luedgina, Uberlânio.


GRUPO 3: TERÇA - Química e QUINTA - Física

1º A - Aline, Emanuel, Gleice, Jayane, Maiara Danielly, Ritchielle, Victória.
1º B - Ana Thayná, Emilly, Gislayne, Maíra, Naiak, Tamires, Victor, Werison.
1º C - Alessandra, Atos, Elaine, Jéferson da Silva, Jônatas Borges, Monaliza Barros, Thaís Amanda.
1º D - Alef, Ariston, Danilo, Larissa Raiane, Larissa Rainã, Vinícius.
1º E - Ana Carla, Edinho, Jardiel, Manoela, Vinícius.


GRUPO 4: TERÇA - Filosofia e QUINTA - Matemática

1º A - Andrew, Emival, Ícaro, Juciara, Mária, Ronaldo, Wellington.
1º B - Ayla, Evelliny, Hyhaho, Johny Benhur, Maria de Fátima, Paloma, Paula Fernanda, Thallys.
1º C - Amanda Caroline, Beatriz, Elias, Jeferson Túlio, Jonattas Wesclin, Monalisa Oliveira, Naiana, Yan.
1º D - Carlos Henrique, Dagnassier, Edileia, Jakeline Farias, Leandro, Nelson, Walison.
1º E - Camila, Eline, Michele, Taisa.


GRUPO 5: TERÇA - Português e QUINTA - Sociologia

1º A - Bianca de Barros, Fernanda Kelyane, Isabelle, Júlio, Matheus Júnior, Silas, Wilka.
1º B - Crislany, Fernanda Patrícia, Iamanda, Itaynara, Joana, Maria Janaína, Patrícia Maria, Thauana.
1º C - Amanda Daniele, Bruna Kátia, Bruna Kely, Geisiane, Jéssica, Luana, Ranna, Walleson.
1º D - Cássio, Elizângela Vieira, Jennifer, Lidiane, Nycolas, Walquíria.
1º E - Charles, Elizângela Maria, Jéssica, Jonatha.


domingo, agosto 08, 2010

Grupos das Oficinas


Confira neste post a relação de todos os alunos de cada grupo para as oficinas que começam essa semana!!!



GRUPO 1

1º A - Adelmar, Bianca do Nascimento, Gabriel, Izabela, Karen, Mayra, Sóstenes, Willé.
1º B - Amanda, Damares, Franciane, Ilka, Joice, Matheus Almí, Sandro.
1º C - Airton, Ana Caroline, Brenno, Igor, Jheiny, Matheus Brainer, Reinaldo, Wellinghton.
1º D - Adailson, Cátia,
Daiane Maria, Geovania, Jéssica, Lucimara.
1º E - Alex, Geraildo, Larissa, Suelen, Valdevan.

GRUPO 2

1º A - Eduardo, Geovane, Jamille, Laiza, Nayla, Samira, Tamires, Wagner.
1º B - Ana Paula, Danivea, Gilvanice, Íres Letícia, Luana, Mateus Fernandes, Scarlat.
1º C - Alan, Ângelo, Daniele, Jeciara, João Victor, Maxwell, Rita de Cássia.
1º D - Alessandro, Daiane Silva, Islane, Melkeane, Marcela, Priscila, Weverton.
1º E - Álvaro, Dercílio, Gislaine, Luedgina, Uberlânio.

GRUPO 3

1º A - Aline, Emanuel, Gleice, Jayane, Maiara Danielly, Ritchielle, Victória.
1º B - Ana Thayná, Emilly, Gislayne, Maíra, Naiak, Tamires, Victor, Werison.
1º C - Alessandra, Atos, Elaine, Jéferson da Silva, Jônatas Borges, Monaliza Barros, Thaís Amanda.
1º D - Alef, Ariston, Danilo, Larissa Raiane, Larissa Rainã, Vinícius.
1º E - Ana Carla, Edinho, Jardiel, Manoela, Vinícius.

GRUPO 4

1º A - Andrew, Emival, Ícaro, Juciara, Mária, Ronaldo, Wellington.
1º B - Ayla, Evelliny, Hyhaho, Johny Benhur, Maria de Fátima, Paloma, Paula Fernanda, Thallys.
1º C - Amanda Caroline, Beatriz, Elias, Jeferson Túlio, Jonattas Wesclin, Monalisa Oliveira, Naiana, Yan.
1º D - Carlos Henrique, Dagnassier, Edileia, Jakeline Farias, Leandro, Nelson, Walison.
1º E - Camila, Eline, Michele, Taisa.

GRUPO 5

1º A - Bianca de Barros, Fernanda Kelyane, Isabelle, Júlio, Matheus Júnior, Silas, Wilka.
1º B - Crislany, Fernanda Patrícia, Iamanda, Itaynara, Joana, Maria Janaína, Patrícia Maria, Thauana.
1º C - Amanda Daniele, Bruna Kátia, Bruna Kely, Geisiane, Jéssica, Luana, Ranna, Walleson.
1º D - Cássio, Elizângela Vieira, Jennifer, Lidiane, Nycolas, Walquíria.
1º E - Charles, Elizângela Maria, Jéssica, Jonatha.

sábado, agosto 07, 2010

sexta-feira, agosto 06, 2010

Função do 1º Grau (Parte 4)


Nessa quarta e última parte do conteúdo, veja como fazer o estudo do sinal de funções afins.

quinta-feira, agosto 05, 2010

Premiação do Desenho


Veja as fotos do dia da premiação (04 de Agosto) de Jonatha da Silva, do 1º Ano E, cujo desenho foie scolhido para representar o Conselho Municipal do Meio Ambiente, de nossa cidade.


quarta-feira, agosto 04, 2010

terça-feira, agosto 03, 2010

Função do 1º Grau (Parte 3)


Nessa terceira parte do conteúdo, aprenda a como determinar o zero de uma função do 1º grau, bem como definí-la em Função Crescente ou Função Decrescente.


segunda-feira, agosto 02, 2010

Horário Sequencial

Considerando o dia 4 de Maio de 2006,
aos 2 minutos e 3 segundos passados da 1 hora da manhã,
temos o seguinte horário seqüencial:

01:02:03, de 04/05/06.

É uma seqüencia numérica que jamais irá se repetir!!!




domingo, agosto 01, 2010

Mensagem



“Sejam quais forem os desafios da vida que tenhas de enfrentar, lembra-te sempre de olhar para o alto da montanha, pois estarás assim olhando a grandeza. Lembra-te disso e não deixes que qualquer problema, por insolúvel que pareça, te desencoraje, nem deixes que nada mais baixo que o alto da montanha te distraia. É este o único pensamento que gostaria de deixar-te.”


Palavras de Alfonso Ortiz...
Não devemos perder de vista o horizonte com os nossos sonhos, com os nossos objetivos…
Se nos distraímos com o que está em redor perdemo-nos ou torna-se mais difícil retomar o caminho certo…
Isto não quer dizer que tenhamos de ignorar o que nos rodeia, mas não nos deixarmos ir abaixo com uma pedra ou outra pedra encontrada no caminho…


sábado, julho 31, 2010

sexta-feira, julho 30, 2010

Função do 1º Grau (Parte 2)


Nessa segunda parte do conteúdo, veja como construir o gráfico de uma função afim, que será sempre uma reta.





quinta-feira, julho 29, 2010

Exercício I (F. Afim)


1) Identifique os coeficientes angulares e lineares de cada função abaixo.

a) y = 3x - 7
b) y = -4x + 5
c) f(x) = 1 - 2x
d) f(x) = 8

Lembre-se: A função afim é da forma "ax + b", sendo "a" o coeficiente angular e "b" o coeficiente linear.


2) Classifique cada função a seguir em Crescente ou Decrescente.

a) y = 2x - 1
b) y = -3x + 5
c) y = - x - 4
d) y = x + 7

Lembre-se: A função é crescente quando "a" é positiviso (a > 0) e a função é decrescente quando "a" é negativo (a <>


3) Para f(x) = -3x + 2, determine:

a) f(1)
b) f(-1)
c) f(4)

Lembre-se: Basta substituir o "x" pelo valor dado dentro dos parênteses.


4) Construa o gráfico das funções:

a) y = -x + 5
b) y = 2x + 1

Lembre-se: Podemos atribuir diversos valores a "x". Mas a forma para sabermos onde o gráfico passa pelos eixos (intersecção com "x" e "y") é calculando o valor de y quando x = 0, e o valor de x quando y = 0.



RESPOSTAS:

1a) a = 3, b = -7
b) a = -4, b = 5
c) a = -2, b = 1
d) a = 0, b = 8

2a) Crescente
b) Descrescente
c) Decrescente
d) Crescente

3a) f(1) = -3.1 + 2 = -3 + 2 = -1
b) f(-1) = (-3).(-1) + 2 = 3 + 2 = 5
c) f(4) = -3.4 + 2 = -12 + 2 = -10

4a) Para x = 0 ----------- Para y = o
y = -x + 5
----------------- y = -x + 5
y = -0 + 5 ----------------- 0 = -x + 5
y = 5 ---------------------- x = 5
(0, 5)
--------------------- (5,0)


4b) Para x = 0 ----------- Para y = o
y = 2x + 1
----------------- y = 2x + 1
y = 2.0 + 1 --------------- -1 = 2x
y = 0 + 1 ------------------- x = -1/2
y = 1 ---------------------- ou x = -0,5
(0, 1) --------------------- (-1/2,0) ou (-0,5; 0)



quarta-feira, julho 28, 2010

Função do 1º Grau (Vídeos 01)



Aqui estão vídeos produzidos pelo "Só Matemática" sobre Função do 1º Grau ou Função Afim.









FONTES:
Vídeo 1 - http://www.youtube.com/watch?v=3am7Lug5oJk
Vídeo 2 - http://www.youtube.com/watch?v=_CeYnbAkHhE

terça-feira, julho 27, 2010

Função do 1º Grau (Parte 1)



Nessa primeira parte do conteúdo, uma breve introdução dando uma noção de função do 1º grau e, em seguida, a definição matemática e os coeficientes angular e linear.





segunda-feira, julho 26, 2010

Pensamento do Dia




"Porque eu fazia do amor um cálculo matemático errado: pensava que, somando as compreensões, eu amava. Não sabia que, somando as incompreensões é que se ama verdadeiramente. Porque eu, só por ter tido carinho, pensei que amar é fácil."


(Clarice Lispector,
1920 - 1977,
escritora brasileira,
nascida na Ucrânia.)

domingo, julho 25, 2010

Pensamento do Dia






"A consciência de amar e ser amado traz um conforto e riqueza à vida que nada mais consegue trazer."


(Oscar Wilde,
1854 - 1900,
esritor irlandês.)

sábado, julho 24, 2010

Pensamento do Dia





"
Um homem que não se alimenta de seus sonhos, envelhece cedo."


(William Shakespeare,
1564 - 1616,
escitor inglês)